很早就想写一篇文章来记述一下我的老师，其中的很多都对我有相当大的影响。但在我的脑海中印象最为深刻的是我高三时候的语文老师老宋…

老宋今年四十多岁，身材极为消瘦，仙风道骨。兼具当代男人的潇洒稳重和古时老夫子教学严谨的作风，可以说是一件超现实主义的古典作品，具有相当大的研究价值。

老宋喜欢抽烟，爱烟如命。更有一特点，专门捡些便宜的烟来抽，显示出中国劳动人民勤俭持家的美德。不过老宋不是为了节俭生活，用他的话来说，质量差的烟抽起来比较有质感。当然老宋也为了他的质感付出了代价，由于办公室里经常烟雾弥漫，老宋也被申请独立的工作室，大有与校长并驾齐驱之势。而不同的是，他的小天地正对着厕所，与其结成友好联邦，但不料老宋却反以为荣，说那味道有利于诱发他的写作灵感。我们不禁为他的革命乐观主义和大无畏精神所折服。

老宋很有师德，因为他上课从不吸烟。我们也很庆幸不至于成为具有超级社会主义水准的大众吸尘器。相反，老宋在上课之前都会吃两片金嗓子喉宝。因为他怕吸烟影响喉咙不利于讲课，更重要的是可以清新口气，维护其光辉的教师形象。不过当时我们一直认为他是害怕下岗…

老宋是不会下岗的，渊博的文学知识和灵活的授课技巧足以使他俯视其他教师，鹤立鸡群，傲然独立。

老宋讲课有一特点，每次学一篇新的文章，他都只用20分钟来讲。不过他的教学进度却始终没有落下。因为每篇文章他都会提炼出一个纲领，一两个问题。解决这些问题课文中所有的问题也迎刃而解，文章就算学完了。比如我们有篇课文叫《落木》，老宋的问题是为什么题目叫落木，落木和落叶有什么区别。这种讲课思路既快捷分析有透彻，后来使我们受益颇多。而其他的时间他就用来瞎扯。

老宋喜欢联想，同时他这个习惯也运用到了我们的课堂之上。比如有次课讲杜甫的诗歌，讲着讲着就串到了李白的长诗，然后到苏轼的词，再之后是黄庭坚的书法，刘庸的小楷，乾隆皇帝的为人，曹雪芹的生活，《红楼梦》，直到茅盾，巴金，韩寒…最后讲的我们基本都有点晕。

老宋的文采的确让我们佩服，但人品更加受到我们的尊敬，更确切的说是必恭必敬，以至于提问都没有人敢举手。老宋的讲课是注重启发性的，只是我们的资质太差，再加上年龄差异所产生的代沟，无法和老宋相配合，所以经常把老宋惹怒。老宋鉴于强烈的社会责任感和使命感一直对此很着急。有一次还气急了犯了低血糖，差点当场晕过去，好在我们及时搜罗大量糖果拿给老宋止病。

老宋很强调作文，用他的话高考语文的差距就是来自作文之上。所以他花费大量经历在文章的写作上，长时间的锻炼的确使我们进步不少。我的作文很受老宋垂青，说我的作文结构很好，内容也不错，而他的一句话燃起了我对于文学的热爱。此后我的作文也经常在班上被当作范文来朗诵。但也有时候写得不好也被当作了范文，只不过是反面教材。

老宋鼓励我们撕教材，把重点的篇目和诗词都撕下来，并带头参与进来，我们也只能一一照办了，后来想想不但为我们节省了不少时间，而且还达到集中复习的效果。

后来在高考报志愿时，我没有犹豫就选择了师大，后来进了中文系，因为我知道这才是我报答老宋最好的方式。我把录取的消息告诉了老宋，老宋的表情很欣慰，说我以后会很有前途。这句话也深深影响着我，成为我大学学习的动力。

关于老宋的故事实在太多太多，但我会用我的将来向我的学生进行讲述……